공고 제2007-31호

2007년도 하반기 중소기업 출장교육 시행공고

2007년도 교육훈련지원사업의 일환으로 울산지역 중소기업체 임직원의 자질향상과 인재육성을 위하여 지원센터에서 선임한 전문 강사진이 기업체를 방문하여 사내현장교육을 실시함으로써 중소기업의 생산성향상과 경쟁력강화를 목적으로 아래와 같이 무료 출장교육을 시행하오니 많은 신청바랍니다.

2007년  7월  23일

울산광역시중소기업종합지원센터이사장

1. 대    상 : 중소기업기본법 제2조에 해당하는 울산지역 중소기업

2. 시행기간 : 2007년 9월부터 11월까지(3개월간)

3. 지원규모 : 하반기 150시간 정도

4. 교육장소 : 기업체 사내교육장

5. 교육시간 : 주간 및 야간교육 선택(야간교육은 20시까지)

6. 교육분야 : 경영혁신 / 생산혁신 / 직무교양 / 인증체제

7. 시행방향

○ 일반과제형은 동일사업장에서 3회 이내 신청가능.

○ 가급적 한 사업장의 종업원수가 30인이상 기업체

○ 30인미만 중소기업은 다른 사업장과 연대신청 가능

8. 수강업체 선정기준

○ 수강인원 : 수강인원(30인이상)이 대체로 많은 업체

○ 교육인식 : 경영진, 담당자등의 교육의지가 뚜렷한 업체

○ 교육여건 : 교육장소, 장비등 교육여건이 갖춰진 업체

9. 수행일정

구 분	일 정	내 용	비 고
계획수립 및 공고	2007.07.23	○ 계획수립, 강사진구축 및 공고	계획보고
수강업체 모집완료	2007.08.20	○ 모집완료
교 육 일 정 조 정	2007.08.24	○ 강사진과 기업체 일정조정
수강업체 실사방문	2007.08.30	○ 기업체실사, 교육환경 점검
모 집 결 과 보 고	2007.08.31	○ 접수현황 및 선정	모집보고
출 장 교 육 시 행	2007.09~11	○ 방문교육 실시
출장교육 결과보고	2007.12.15	○ 평가 및 결과보고	결과보고

10. 추진형태

구 분	패키지공급형(70%이상)		기업자유형(30%이내)
	일반과제형	전문과제형
개 념	업체당 1회 2시간 5회까지 각기 다른 주제 또는 같은 주제로 임직원들의 Mind개선 위주의 단기교육 형태	업체당 1회 3시간 5회까지 하나의 교육주제로 특정분야에 집중된 과제해결형 전문시리즈교육 형태	기업체가 원하는 교육과제을 설정하고 강사를 섭외하여 시행하면 교육비 중에서 일정금액을 지원하는 교육형태
교육형태	단기 Mind교육	전문시리즈교육	기업맞춤형교육
특 징			공급자 단일방향 교육과제에서 수요자중심의 교육으로 추진하여 양방향 교육시스템 추구
수강대상	전임직원 대상	특정Part별 실시「간부직, 공정Part」등	전임직원 대상
교육시간	1회 2시간	1회 3시간	1회2~3시간
지원범위	무료교육	무료교육	시간당 10만원이내 실비지원
과제별 한도	업체당 5회이내 (총10시간이내)	업체당 5회이내 (총15시간이내)	업체당 5~7회이내 (총15시간이내)
총지원한도	업체당 총 25시간이내

11. 교육과제

NO.	성 명	소 속	과제	교육분야	교 육 주 제	소요시간
1	최원준	울산대학교 산업정보경영공학부 교수	일반	생산혁신	「TOC 동기생산」	2
			일반	경영혁신	「혁신을 위한 사고프로세스」	2
			전문	생산혁신	「TOC를 이용한 생산혁신」	15
2	최 윤	울산대학교 사회과학대학 외래교수	일반	경영혁신	「경영혁신과 Newparadigm」	2~6
			일반	경영혁신	「도요다 생산방식의 도입과 실천」	2~6
			일반	경영혁신	「부․과장을 위한 공장혁신」	2·6
			일반	경영혁신	「블루오션과 기업가치 혁신」	2~6
			일반	경영혁신	「혁신과 리더쉽」	2~6
3	김해룡	울산대학교 경영학부 교수	일반	경영혁신	「전략적사고 : 경쟁환경분석」	2
			일반	경영혁신	「경영전략 : 오해와 이해」	2
4	이규용	울산과학대 산업경영과 교수	일반	경영혁신	「지식정보화 시대의 제안활동」	2
			전문	생산혁신	「품질분임조활동」	15
			전문	생산혁신	「현장개선활동」	15
5	송인옥	MCS교육원장 (송인옥외 2명)	일반	직무교양	「21C 변화에 따른 혁신과 인간관계」	2
			일반	직무교양	「21C 노사화합과 팀웍으로 블루오션을 찾아라」	2~6
6	김상언	김상언 성공 리더쉽 연구소	일반	직무교양	「셀프 마케팅 & 지혜인 만들기」	2~6
			일반	직무교양	「플러스 인생을 경영하라」	2~6
			일반	직무교양	「네안에 잠든 거인을 깨워라」	2~6
			일반	직무교양	「재미있는 직장문화 & 블루오션전략」	2~6
			전문	경영혁신	「리더의 Super Leadership & 부하의 Self Leadership」	15
7	성주향	한국가정법률상담소 부설 성폭력상담소장	일반	직무교양	「직장 성희롱 예방교육」	2
			일반	직무교양	「온전한 성과 성폭력 예방」	2
			일반	직무교양	「직장 성매매 예방교육」	2
8	곽동태	한국표준협회컨설팅 전문위원	일반	생산혁신	「TPS의 사상과 낭비제거」	2
			전문	생산혁신	「분임조활동과 문제해결기법」	15
9	지유한	윈윈컨설팅 대표	일반	경영혁신	「성공하는 직장인의 7가지 습관」	2
			일반	경영혁신	「프로 직장인을 위한 변화의 기술」	2
			전문	생산혁신	「알기쉬운 통계적 공정관리」	15
10	박인규	생산경영연구소 대표	일반	생산혁신	「생산의 3정 5행」	2~6
			일반	생산혁신	「제안제도 활성화」	2~6
			일반	생산혁신	「물류의 개선」	2~6
			일반	생산혁신	「생산의 낭비제거와 원가혁신」	2~6
			전문	생산혁신	「3정 5행의 실천」	15
11	정민자	울산대학교 교수 겸 울산건강가정지원센터장 (정민자외2명)	일반	직무교양	「행복한 관계를 위한 대화법」	2~4
			일반	직무교양	「건강한 가족관계 향상 전략」	2~4
			일반	직무교양	「풍요로룬 가족, 재테크전략」	2~4
12	김선근	(주)에이스컨설팅 컨설턴트	일반	생산혁신	「제조물책임과 기업대응전략 구축」	2~6
			일반	생산혁신	「공전안전관리(PSM)의 이행수준 향상」	2~6
13	심규태	한국표준협회(주) 전문위원	일반	경영혁신	「고객만족과 경영전략」	2~6
			일반	경영혁신	「품질혁신과 지식경영」	2~6
			전문	인증체제	「경영시스템 시리즈(ISO9001,ISO14001,TS16949 등)」	15
14	강종열	울산대학교 경영대학 경영학과 교수	일반	경영혁신	「기업경영의 원리」	2~6
			일반	경영혁신	「경영자의 역할과 임무」	2~6
			일반	생산혁신	「경쟁우위를 위한 생산전략」	2~6
15	박임용	현대리쿠르트(주)대표 울산과학대학 겸임교수	일반	직무교양	「건전 노사문화」	2
			일반	직무교양	「직장문화 개조를 위한 제언」	2
16	박응호	LNC 컨설팅 소장 겸 공무원연수원 전임교수	일반	경영혁신	「환경변화 인식과 혁신방안」	2~6
			일반	경영혁신	「조직리더의 성과와 코칭리더십」	2~6
			일반	직무교양	「커뮤니케이션을 통한 조직 활성화」	2~6

12. 제출서류

구 분		제 출 서 류(참고)	준비물
중소기업체	신청시	1.출장교육 신청서〔서식1-1〕 2.사업자등록증 사본 3.사업장 약도 4.참여강사 신청시 제출서류 일체 제출(기업자유형 신청업체) 5.출장교육 신설과제 제안서〔서식1-3〕(기업자유형 신청업체)	교육시 빔,스크린 준비
	교육시	1.교육후 사진촬영(디카촬영)하여 지원센터로 반드시 송부-2장정도
	완료시	1.출장교육 설문조사〔서식1-2〕 지원센터로 송부 2.청구서(기업자유형 강사료) 제출 3.기업자유형인 경우 강사료 지급영수증 사본(기업자유형 신청업체)
참여강사	신청시	1.강의참여 신청서〔서식2-1〕 2.교육강사 신상카드〔서식2-2〕 3.신분증 사본 4.자격증 사본 5.통장 사본 6.강의자료(지원센터로송부)	노트북 준비
	교육시	1.출장교육 실시(업체 교육담당자와 상호협의 실시)
	완료시	1.청구서(강사료) 제출
※ 소정서식은 우리지원센터 홈페이지 http://www.ubsc.or.kr 다운로드 가능

13. 신청접수

○ 접수기간 : 공고일로부터  2007. 8. 20.까지(선착순 마감)

○ 제출서류 : 가.출장교육 신청서〔서식1-1〕(http//:www.ubsc.or.kr 다운로드)

나.사업자등록증 사본

다.사업장 약도

라.참여강사 신청시 제출서류 일체 제출(기업자유형 신청업체)

마.출장교육 신설과제 제안서〔서식1-3〕(기업자유형 신청업체)

○ 제 출 처 : 울산광역시중소기업종합지원센터 사업지원팀

〔울산광역시 북구 연암동 758-2번지(우683-804)〕

○ 제출방법 : 방문, 우편, e-mail(kjhy10004@ubsc.or.kr) 접수

○ 문 의 처 : Tel 052-988-7176  /  Fax 052-988-7184

『2007년도』하반기

출장교육 프로그램

2007.  7.

울산광역시중소기업종합지원센터

(http://www.ubsc.or.kr)

목      록

( 1) 최원준 참여 프로그램·····························3

( 2) 최  윤 참여 프로그램·····························4

( 3) 김해룡 참여 프로그램·····························5

( 4) 이규용 참여 프로그램·····························6

( 5) 송인옥 참여 프로그램·····························7

( 6) 김상언 참여 프로그램·····························8

( 7) 성주향 참여 프로그램·····························9

( 8) 곽동태 참여 프로그램····························10

( 9) 지유한 참여 프로그램····························11

(10) 박인규 참여 프로그램····························12

(11) 정민자 참여 프로그램····························13

(12) 김선근 참여 프로그램····························14

(13) 심규태 참여 프로그램····························15

(14) 강종열 참여 프로그램····························16

(15) 박임용 참여 프로그램····························17

(16) 박응호 참여 프로그램····························18

출장교육 참여 프로그램
신청자	성 명			최 원 준
	소 속			울산대학교 공과대학 산업정보경영공학부 교수
	주 소			울산광역시 남구 무거동 산29
	연 락 처			016-857-2179
	약 력			Univ of Florida 산업공학 박사 한국TOC연구회 상임운영위원 울산대학교 산업정보경영공학부 교수
신청과제	NO.	과제 선택	교육 분야		교육 주제	교육프로그램	소요 시간 (분)
	1	일반과제	생산혁신		“TOC동기생산”	Ⅰ.TOC (제약이론)과 생산성 Ⅱ.동기 생산이 잘 되지 않는 이유 Ⅲ.동기 생산으로 가는 방법 Ⅳ.TOC 적용 사례	120
	2	일반과제	경영혁신		“혁신을 위한 사고프로세스”	Ⅰ.혁신을 저해하는 제약 요소 Ⅱ.혁신을 달성하기 위한 사고의 방법 Ⅲ.TOC 사고프로세스를 통한 혁신 Ⅳ.TOC 사고프로세스 적용 사례	120
	3	전문과제	생산혁신		“TOC를 이용한 생산성 혁신”	Ⅰ.TOC 생산 혁신 이론 Ⅱ.핵심 문제의 발견 Ⅲ.핵심 문제 해결방안의 도출 Ⅳ.실행 계획안의 작성	900

출장교육 참여 프로그램
신청자	성 명			최 윤
	소 속			울산대학교 사회과학대학 외래교수
	주 소			울산광역시 울주군 청량면 삼정리 쌍용하나빌리지 105동 201호
	연 락 처			016-561-3087
	약 력			울산대학교 경제학 박사 ISO 9000 국제심사원 울산대학교 사회과학대학 외래교수
신청과제	NO.	과제 선택	교육 분야		교육 주제	교육프로그램	소요 시간 (분)
	1	일반과제	경영혁신		"경영혁신과New Paradigm"	Ⅰ. 무엇을 위한 경영혁신인가 Ⅱ. 혁신의 추진 Ⅲ. 열린경영 Ⅳ. Case Study Restructuring Case Study	120 ~ 360
	2	일반과제	경영혁신		"도요타생산방식의 도입과 실천"	Ⅰ. 일본을 구한 TPS Ⅱ. TPS의 탄생과 발전 Ⅲ. 도요타혁신돌풍 Ⅳ. TQC의 도입 Ⅴ. 도요타 경영시스템 Ⅵ. 이익을 내는 생산방식 Ⅶ. 7대 낭비의 개선 Ⅷ. 현장 10계명	120 ~ 360
	3	일반과제	경영혁신		"부․과장을 위한 공장혁신"	Ⅰ. 중소기업의 실태와 경제현황 Ⅱ. 생산경영의 변화와 추세 Ⅲ. PIE 활동과 개선	120 ~ 360
	4	일반과제	경영혁신		“블루오션과 기업가치 혁신”	Ⅰ. 서커스인가 연극인가? Ⅱ. 블루오션과 가치혁신 Ⅲ. 가치구매욕구 Ⅳ. Value Innovation Ⅴ. 고객을 위한 가치창조 Ⅵ. 산업의 경계를 허물어라 Ⅶ. 전략 캔버스 Ⅷ. 고객효용성지도 Ⅸ. 사례연구	120 ~ 360
	5	일반과제	경영혁신		“혁신과 리더십”	Ⅰ. 혁신은 선택이 아닌 필수 Ⅱ. 새로운 시대의 도래 Ⅲ. 혁신의 실체 Ⅳ. 조직원과 구조의 변화 Ⅴ. 혁신의 추진과 리더십 Ⅵ. 비젼의 제시와 공유 Ⅶ. 유머있는 리더가 성공한다.	120 ~ 360

출장교육 참여 프로그램
신청자	성 명			김 해 룡
	소 속			울산대학교 경영대학 경영학부 교수
	주 소			울산광역시 남구 무거 2동 산 29번지 울산대 경영대학
	연 락 처			011-524-1364
	약 력			Old Dominion Univ 경영학 박사 ODU Asian Management Center 연구원 울산대학교 경영학부 교수
신청과제	NO.	과제 선택	교육 분야		교육 주제	교육프로그램	소요 시간 (분)
	1	일반과제	경영혁신		“전략적사고: 경쟁환경분석”	Ⅰ.전략적사고 관련 사례 1. 수원화성과 삼년산성 2. 대장금의 솥 3. 번개배달맨 Ⅱ.기존기업과의 경쟁 1.기존기업과의 경쟁요소 2.사례 Ⅲ.잠재적 진입 1.잠재적 진입의 평가요소 2.사례 Ⅳ.대체재,구매자, 및 공급자 1.대체재 2.구매자 3.공급자 4.사례	120
	2	일반과제	경영혁신		“경영전략: 오해와이해”	Ⅰ.경영전략 서론 1.경영전략의 정의 2.경영전략 사례 Ⅱ.경영전략 유형 1.돈 버는 방법 2.비용줄이기 3.프리미엄 받기 4.틈새노리기 Ⅲ.경영전략의 허와 실 1.경영전략의 오해 2.경영전략의 진실 3.사례 Ⅳ.경영전략을 위한 접근 1.접근방법 2.사례	120

출장교육 참여 프로그램
신청자	성 명			이 규 용
	소 속			울산과학대학 산업경영과 교수
	주 소			울산광역시 남구무거2동 산29 울산과학대학
	연 락 처			011-9836-7528
	약 력			현대중공업 5년 근무 울산대학교 대학원 공학박사 울산과학대 산업경영과 교수
신청과제	NO.	과제 선택	교육 분야		교육 주제	교육프로그램	소요 시간 (분)
	1	일반과제	경영혁신		“지식정보화시대의 제안활동”	Ⅰ.국내기업의 제안제도모습 Ⅱ.기존제안활동의 한계 Ⅲ.일과 제안활동 Ⅳ.제안활동의 개요 Ⅴ.제안대상 Ⅵ.업무제안 Ⅶ.인재양성제안 Ⅷ.제안사례 및 work shop	120
	2	전문과제	생산혁신		“품질분임조활동”	Ⅰ.마인드교육 1.기업의 경쟁력 2.직장인의 조건 3.우리의 자세 Ⅱ.품질분임조 1.품질경영의 개요 2.품질분임조 활동 3.문제해결 기법 Ⅲ.품질개선기법(1) 1.QC 7가지도구 Ⅳ.품질개선기법(2) 1.신QC 7가지도구 2.실험계획법의 기초 Ⅴ.분임조추진단계 1.단계별 분임조 활동 2.활동사례 및 work shop	900
	3	전문과제	생산혁신		“현장개선활동”	Ⅰ.마인드교육 1.기업의 경쟁력 2.직장인의 조건 3.우리의 자세 Ⅱ.현장 낭비 제거 1.현장에서 발생하는 낭비 2.낭비업무 숫자파악 3.낭비업무 제거 Ⅲ.5S활동 1.5S의 개념과 필요성 2.5S 활동의 목표와 3정 3.5S의 효과 4.5S활동의 추진 Ⅳ.눈으로 보는 관리 1.눈으로 보는 관리의 개요 2.눈으로 보는 관리의 추진방법 및 운영 3.눈으로 보는 관리의 자기 진단 Ⅴ.현장원가절감 1.효율적인 원가절감 2.원가절감의 추진방법 3.원가절감의 사례	900

출장교육 참여 프로그램
신청자	성 명			송 인 옥 외 MCS 전문강사 2인
	소 속			MCS 교육센터
	주 소			울산광역시 남구 달동 590-14 (2층)
	연 락 처			017-593-0529
	약 력			MCS 교육센터 대표 한국평생교육강사연합회 홍보분과 위원장 울산광역시 교육청 혁신 행정발전 위원회 위원
신청과제	NO.	과제 선택	교육 분야		교육 주제	교육프로그램	소요 시간 (분)
	1	일반과제	직무교양		“21C 변화에 따른 혁신과 인간관계“	Ⅰ. 변화의 필요성 -21C 급변하는 시대에 우리들의 자세 -기업의 브랜드 가치가 곧 나의 가치임을 인식 -직업관에 대한 확고한 의지 형성과 프로의식 -상사에겐(존경/보좌)후배에겐(칭찬/격려) Ⅱ. 비즈니스 매너 리더십 및 직장예절 -기분 좋은 출근인사 -칭찬합시다~! -밝은 표정(밝고 부드러운 직장분위 창출) -배려문화 만들기(화합, 협력) -나를 사랑하자(동료사랑-기업사랑) Ⅲ. 명령/보고하는 방법 회의시 지켜야할 매너 -프리젠테이션 스킬 -중간관리자의 따뜻한 카리스마 (인간관계 스킬, 자기관리) -악수,명함,회의,수령,보고,호칭,상석, 안내, 자세, 보행, 접대매너, 茶 예절 Ⅳ. 정감 있는 대화기법 (전화예절) -나를 표현하자 -적극적인 경청과 신뢰감 주는 대화 -친절한 전화 한통-회사의 미래를 결정한다	120
	2	일반과제	직무교양		“21C 노사화합과 팀웍으로 블루오션 찾아라!“	* 교육생 전체가 팀별로 참여하는 강의진행 방식으로 전혀 지루하지 않고 팀웍, 창의성, 소속감을 동시에 가져올 수 있는 교육방식으로 진행 Ⅰ. 21C 변화의 필요성 & 직업관 형성 -직업관에 대한 확고한 의지 형성과 프로의식 -공동체 직장생활(배려문화 만들어요) Ⅱ. 직장예절 & 비즈니스 매너 리더십 -중간관리자의 따뜻한 카리스마 -팀별 주제 선정 고민해결, 발표, 방향제시 Ⅲ. 팀웍과 함께하는 건강관리(웰빙) - 우리는 하나다~!(가슴에 남는 게임방식 운영) - 공동체인 우리임을 인식 (팀웍과 소속감을 느끼게 하는 게임방식 운영) - 건강한 직장생활(지압.스트레칭)	120 ~ 360

출장교육 참여 프로그램
신청자	성 명			김 상 언
	소 속			(주)윈윈넷 - 부설 성공 리더십 연구소
	주 소			울산광역시 남구 무거 1동 1188-4번지(2층) 성공리더십 연구소
	연 락 처			사무실)277- 7713, 019-596-7771
	약 력			울산대학교 사회교육원 주임교수 역임, 울산대학교 경영학 박사수료 울산 현대 백화점 문화센터 강사진 성공 리더십 연구소장
신청과제	NO.	과제 선택	교육분야		교육 주제	교육프로그램	소요 시간 (분)
	1	일반 과제	직무 교양		“셀프 마케팅 & 지혜인 만들기”	Ⅰ.셀프마케팅의 위기 Ⅱ.기업전체를 고객으로 맞춰라! Ⅲ.전략적 시장세분화를 하라! Ⅳ.유통경로의 구조조정 Ⅴ.전문가는 뭔가에 미칠 준비가 되어있다! Ⅵ.전문가에겐 에디슨의 피가 흐른다! Ⅶ.나에게도 가능성이 있다!	120 ~ 360
	2	일반 과제	직무 교양		“플러스 인생을 경영하라“	Ⅰ.미개척의 길!(나만의 재능 발굴) Ⅱ.나만이 할 수 있는 일을 찾아라!(꿈의 방정식) Ⅲ.팀의 IQ는 개인의 IQ보다 높다!(마음경영) Ⅳ.정보가공능력을 키워라! Ⅴ.말이 씨가 된다!(말의 비밀) Ⅵ.잘될 때 변화하라!(가치관의 변화) Ⅶ.전문가의 길!(핵심 역량을 키우기)	120 ~ 360
	3	일반 과제	직무 교양		“네 안에 잠든 거인을 깨워라“	Ⅰ.현재능력/잠재능력의 비밀 Ⅱ.패러다임전환 훈련(인생을 바꾸는 원리) Ⅲ.당신은 천재(천재/둔재의 차이) Ⅳ.언어의 마술(셀프 토크) Ⅴ.열정 계발 7가지 Ⅵ.잠재 능력 계발 7가지 Ⅶ.실천력을 기르자!(환경의 변화의 힘)	120 ~ 360
	4	일반 과제	직무 교양		“재미있는 직장 문화 & 블루오션 전략”	Ⅰ.재미있는 직장의 만들기 비밀 Ⅱ.재미있는 직장 만들기의 사례 Ⅲ.펀 경영 리더십 Ⅳ.펀 회의 진행 Ⅴ.아이디어 원천 Ⅵ.블루 오션 전략과 마케팅 Ⅶ.지혜인 만들기	120 ~ 360
	5	전문 과제	경영 혁신		“리더의 Super-Leadership& 팀원의 Self-Leadership"	Ⅰ. 슈퍼리더십과 셀프리더십(리더의 7가지능력) Ⅱ. 자신감 UP (Passion, 긍정적인사고, 동기부여) Ⅲ. 꿈과 비전 확립(목표의 중요성, 시나리오훈련) Ⅳ. 자기관리 능력(우선순위, 가치성과 중요성) Ⅴ. 인간관계 훈련(효과적인 인간관계 스킬) Ⅵ. 성공마인드(성공인의 생활습관, 경영노하우) Ⅶ. 대중화술(프리젠테이션의 능력, 회의 진행) Ⅷ. 창의성(아이디어 만들기, 지혜인의 실천목록)	900

출장교육 참여 프로그램
신청자	성 명			성 주 향
	소 속			한국가정법률상담소 울산지부 부설 성폭력상담소장
	주 소			울산광역시 중구 성남동 57-17번지
	연 락 처			019-588-4686
	약 력			국군간호사관학교 졸업 여성부 성희롱예방교육 강사 한국가정법률상담소부설 성폭력상담소장
신청과제	NO.	과제 선택	교육 분야		교육 주제	교육프로그램	소요 시간 (분)
	1	일반과제	직무교양		“직장성희롱예방교육”	(도입) 동기유발 및 강의 개요 (강의) 1. 성희롱이란 무엇인가? 2. 남녀평등 의식을 정립한다. 3. 성희롱의 판단기준 4. 성희롱의 유형 5. 성희롱 예방 및 대처방법 (정리)	120
	2	일반과제	직무교양		“온전한성과 성폭력예방”	(도입) 동기유발 및 강의 개요 (강의) 1. 성(性)이란 무엇인가? 2. 성폭력이란 무엇인가? 3. 성폭력의 실태는 어떠한가? 4. 성폭력의 원인은 무엇인가? 5. 성폭력의 종류와 사례 6. 성폭력 피해 후유증의 영향 7. 성폭력 예방 및 대처방법 (정리)	120
	3	일반과제	직무교양		“성매매예방교육”	(도입) 동기유발 및 강의 개요 (강의) 1. 성매매 방지법이란 ? 2. 성매매 실태는 어떠한가? 3. 성매매 유입경로는 무엇이며 그 이후는? 4. 성매매 금지되는 행위는 어떤 것이 있나? 5. 성매매 피해후유증은 어떠한가? 6. 탈성매매를 위한 대처방법을 알고 새로운 삶을 시작한다. (정리)	120

출장교육 참여 프로그램
신청자	성 명			곽 동 태
	소 속			한국표준협회컨설팅 TPM 그룹
	주 소			부산시 해운대구 좌동 1278번지 주공APT 402동 1904호
	연 락 처			011-835-4712
	약 력			현대자동차10년 근무 한국표준협회 TPM전문위원 한국표준협회컨설팅 전문위원
신청과제	NO.	과제 선택	교육 분야		교육 주제	교육프로그램	소요 시간 (분)
	1	일반과제	생산혁신		“TPS의 사상과 낭비제거”	Ⅰ. 혁신활동의 본질 1. 혁신활동의 본질 2. 혁신활동의 필요성 3. 국내기업 혁신활동의 문제점 Ⅱ. TPS의 개요 1. TPS란? 2. TPS의 역사 3. TPS의 기본사상 Ⅲ. TPS와 낭비 1. 도요다의 7대 낭비 2. 낭비의 개선 3. 낭비와 손실구조 Ⅳ. TPS와 원가 1. 공장원가의 구성 2. 도요다의 원가 개념	120
	2	전문과제	생산혁신		“분임조활동과 문제해결기법”	Ⅰ.혁신활동과 분임조 1.혁신활동의 본질 2.분임조 활동의 필요성 Ⅱ.분임조 활동 1.분임조의 역할 2.분임조의 구성과 역할분담 3.분임조의 운영 Ⅲ.분임조 활동의 활용도구 1.활동판의 운영 2.분임조 미팅의 운영 3.분임조의 개선도구 Ⅳ.문제해결기법(1) 1.QC 7가지 도구 2.신QC 7가지도구 Ⅴ.문제해결기법(2) 1.왜왜분석 2.기타 기법의 소개와 사례 Ⅵ.분임조의 개선활동 진행 1.개선활동의 진행단계 2.분임조 활동 사례	900

출장교육 참여 프로그램
신청자	성 명			지 유 한
	소 속			윈윈컨설팅 대표
	주 소			경남 마산시 합성2동 창신대학 3212호
	연 락 처			018-681-4921
	약 력			(주)신동방, 태광실업(주) 20년 근무 기술지도사, ISO9001심사원, APEC-CBC, CPIM 윈 윈 컨설팅 대표
신청과제	NO.	과제 선택	교육 분야		교육 주제	교육프로그램	소요 시간 (분)
	1	일반 과제	경영 혁신		“성공하는 직장인의 7가지 습관”	Ⅰ. 새로운 생각 틀( 패러다임의 변화) Ⅱ. 성공적인 삶 Ⅲ. 7가지 습관 실천	120
	2	일반 과제	경영 혁신		“프로” 직장인 을 위한 변화의기술	Ⅰ. 변화의 첫걸음 Ⅱ. 패러다임의 변화 Ⅲ. 변화의 기술	120
	3	전문과제	생산 혁신		“알기쉬운 통계적 공정관리“	Ⅰ. 통계적 품질관리기초 Ⅱ. 품질코스트관리 Ⅲ. 알기 쉬운 Q.C 7가지 도구 (층별, 체크시트, 파레토도, 히스토그램, 산점도 그래프, 특성요인도)	900

출장교육 참여 프로그램
신청자	성 명			박 인 규
	소 속			생산경영연구소 대표
	주 소			부산시 남구 대연4동 1127-6
	연 락 처			011-869-5702
	약 력			성균관대학교 산업공학 석사 삼성전자㈜14년 근무, 경영지도사 생산경영연구소 대표
신청과제	NO.	과제 선택	교육 분야		교육 주제	교육프로그램	소요 시간 (분)
	1	일반과제	생산혁신		“생산의 3정 5행”	Ⅰ. 모랄이란 2. 3정 5행의 실천 3. 우리의 현황과 개선	120~360
	2	일반과제	생산혁신		“제안제도 활성화”	1. 제안활동의 중요성 2. 제안과 원가 절감 3. 제안을 잘하기 위한 아이디어 발상법	120~360
	3	일반과제	생산혁신		“물류의 개선”	1. 물류란 2. 물류개선의 사상 3. 우리의 현황과 개선아이디어	120~360
	4	일반과제	생산혁신		“생산의 낭비제거와 원가 혁신”	1. 생산의 낭비 2. 낭비개선의 사상 3. 우리의 현황과 개선	120~360
	5	전문과제	생산혁신		“3정5행의 실천”	Ⅰ. 개선을 위한 의식개혁 Ⅱ. 5행 활동 방법과 사례 (우리의 현황과 반성포함) Ⅲ. 3정의 추진 방법과 사례 Ⅳ. 눈으로 보는 관리의 추진 방법과 사례 Ⅴ. 3정 5행의 실행을 위한 5대 도구 및 추진방법론	900

출장교육 참여 프로그램
신청자	성 명			정민자 외 2명(울산건강가정지원센터)
	소 속			울산광역시 건강가정지원센터장 겸 울산대교수
	연 락 처			052-274-3136
	주 소			울산광역시 남구 옥동 336-2 가족문화센터 A동 3층
	약 력			서울대학교 가족학 박사 울산대학교 아동가정복지학과 교수 울산광역시 건강가정지원센터장
신청과제	NO.	과제 선택	교육 분야		교육 주제	교육프로그램	소요 시간 (분)
	1	일반 과제	직무 교양		“행복한 관계를 위한 대화법” (가족친화적 기업문화조성사업)	1. 행복한 관계를 해치는 갈등의 근원 찾기 ○ 그들과 나는 왜 다를까? 2. 나를 알고 싶다. ○. 나의 성격 바로 알기 3. 타고난 나의 기질 이해하기 ○ 타고난 나의 성격(기질)은 무엇일까? ○ 서로다른 성격, 서로다른 대화방식 4. 다양한 관계 속의‘나’ 되돌아보기 ○ 성격차이에서 오는 갈등상황 이해 ○ 가족․직장에서 나의 대화법 점검 5. 행복한 가족, 건강한 직장을 위한 대화전략 세우기 6. 마무리 & 소감나누기	120 ~ 240
	2	일반 과제	직무 교양		“건강한 가족관계 향상 전략” (가족친화적 기업문화조성사업)	1. 급변하는 사회속의 가족상황 진단 2. 생애주기별 가족계획과 가족-나, 인생plan 점검하기 3. 건강한 부부, 행복한 부부되기’전략배우기 4.‘좋은 부모 되기’ 전략 배우기 5. 은퇴이후의 우리가족 그리고 나	120 ~ 240
	3	일반과제	직무 교양		“풍요로운 가족, 재테크 전략” (가족친화적 기업문화조성사업)	1. 풍요로운 가족을 위한 재무설계방법 2. A회사원은 가족상황과 재무설계 (A회사원은 평균수입, 가족 수, 연령 등에 따른 재무설계 예시를 제시함으로써 우리가족의 상황에 맞는 재무설계 방법을 계획해 볼 수 있다.) 3. 재무설계 Q&A 및 재테크 전략 배우기 4. 토론 및 질문	120 ~ 240

출장교육 참여 프로그램
신청자	성 명			김 선 근
	소 속			에이스컨설팅그룹(주) 수석컨설턴트 (겸 울산대학교 안전환경보건 연구소 전문위원)
	주 소			울산광역시 남구 옥동 156-4번지
	연 락 처			018-559-7906
	약 력			서울대학교 화학공학과 졸업 제일제당근무, ISO 9001심사원 ㈜에이스컨설팅 컨설턴트
신청과제	NO.	과제 선택	교육 분야		교육 주제	교육프로그램	소요 시간 (분)
	1	일반과제	생산혁신		“제조물책임과 기업대응전략 구축”	1. 제조물 책임의 개념 2. 제조물 책임법의 접근 법리 3. 제조물 책임법의 주요 내용 4. 현재 법안과 제조물 책임의 차이 5. 리콜과 제조물 책임의 비교 6. 제조물 책임의 책임기간 7. 제조물 책임의 면책 8. 제조물 책임의 파급효과 9. 외국의 제조물 책임 사례	120 ~ 360
	2	일반과제	생산혁신		“공정안전관리(PSM)의 이행 수준 향상”	1. 화학공장의 안전관리 특성 2. 국내 중소 화학 공장의 중대산업사례 분석 3. 공정 안전 기술 지침 - 화재 폭발 사고 방지를 위한 기술 지침 - 안전 작업 허가 지침 4. PSM 수준 향상 대책 - 공정 안전 자료의 점검 및 보완 - 공정 위험성 평가(주기적 재평가 포함) - 안전 운전 지침 - 정비 보수 시 안전 대책 및 체크리스트 - 설비 재가동시 전기 안전 대책 - 임직원 교육 훈련 내실화 방안 등	120 ~ 360

출장교육 참여 프로그램
신청자	성 명			심 규 태
	소 속			한국표준협회 전문위원
	주 소			경남 김해시 삼방동 691-2 한일아파트 5동 1204호
	연 락 처			011-753-3492
	약 력			부경대학교 환경공학 박사과정 ㈜화승R&A 20년, 품질/환경/안전보건 심사원 한국표준협회전문위원
신청과제	NO.	과제 선택	교육 분야		교육 주제	교육프로그램		소요 시간 (분)
	1	일반 과제	경영 혁신		“고객만족과 경영전략“	Ⅰ.고객만족 Ⅱ.타잔 정글 경영학 Ⅲ.모기업과 협력회사를 위한 품질전략 Ⅳ.개선과 의식개혁 시리즈 Ⅴ.생산의 공장관리 기본과 활동방법		120 ~ 360
	2	일반 과제	경영 혁신		“품질혁신과 지식경영“	Ⅰ. 경영혁신과 CEO의 리더십 Ⅱ. 고객만족을 위한 품질혁신 전략 Ⅲ. 기업경쟁력의 수단(지식경영) Ⅳ. 기업이 원하는 변화의 기술 Ⅴ. 당신도 성공하는 지식인입니다.		120 ~ 360
	3	전문 과제	인증 체제		“경영체제 시리즈“	ISO 9001	(1)해당 경영체제의 개론 (2)해당 경영체제의 규격 및 요구사항 해설 (3)해당 경영체제의 부속서/ Core Tool 해설 (4)해당 경영체제의 심사 및 지도사례 연구 (5)프로세스접근방식 및 심사 규칙 해설(해당 시)	900
						ISO 14001
						TS 16949
						OHSAS 18000
						KS / JIS

출장교육 참여 프로그램
신청자	성 명			강 종 열
	소 속			울산대학교 경영대학 경영학과
	주 소			울산광역시 남구 무거동 산 29
	연 락 처			011-859-2432
	약 력			서울대학교 대학원 경영학박사 한국경영학회, 한국생산관리학회 정회원 울산대학교 경영대학 경영학과 교수
신청과제	NO.	과제 선택	교육 분야		교육 주제	교육프로그램	소요 시간 (분)
	1	일반과제	경영혁신		“기업경영의 원리”	Ⅰ.기업생존의 조건과 기업생존부등식 Ⅱ.기업에 필요한 능력:창조성과 생산성 Ⅲ.창조성의 실제 Ⅳ.생산성의 실제	120-360
	2	일반과제	경영혁신		“경영자의 역할과 임무”	Ⅰ.경영계층의 유형과 경영자의 역할 Ⅱ.경영자에게 필요한 능력: 경영기술 Ⅲ.경영자 역할의 3차원:지도자, 창조자, 관리자 Ⅳ.경영관리과정 V. 경영자와 평가철학	120-360
	3	일반과제	생산혁신		“경쟁우위를 위한 생산전략”	Ⅰ.생산전략의 개념 Ⅱ.경쟁우선순위: 8가지 경쟁우선순위의 개념과 적용 사례 Ⅲ.집중화공장 Ⅳ.생산전략의 실천방안	240-360

출장교육 참여 프로그램
신청자	성 명			박 임 용
	소 속			현대리쿠르트(주) 대표이사 겸 울산과학대학 겸임교수
	주 소			울산광역시 동구 서부동 284-1 한아름상가
	연 락 처			011-831-9701
	약 력			영남대학교 대학원 현대중공업 연수원장 현대리쿠르트(주)대표이사 경 울산과학대학 겸임조교수
신청과제	NO.	과제 선택	교육 분야		교육 주제	교육프로그램	소요 시간 (분)
	1	일반과제	직무교양		“건전노사문화”	Ⅰ.국제사회와 한국위상 Ⅱ.한국사회의 현실과 문제 Ⅲ.문제해결을 위한 접근방법 Ⅳ.결어	120
	2	일반과제	직무교양		“직장문화 개조를 위한 제언”	Ⅰ.한국 직장문화의 현실 Ⅱ.직장문화의 문제점 Ⅲ.직장문화의 개조를 위한 제언 Ⅳ.결어	120

출장교육 참여 프로그램
신청자	성 명			박 응 호
	소 속			LNC 컨설팅 소장
	주 소			경북 경주시 황성동 545번지 신흥 아파트 103-906
	연 락 처			011-534-6391
	약 력			중소기업진흥공단연수원 전임교수 리더십개발연구원 이사 공무원연수원 전임교수
신청과제	NO.	과제 선택	교육 분야		교육 주제	교육프로그램	소요 시간 (분)
	1	일반과제	경영혁신		“환경변화인식과 혁신방안”	Ⅰ.기업환경이해 Ⅱ.디지털 시대 성공요인 Ⅲ.패러다임 전환과 혁신사례 Ⅳ.가치혁신을 통한 경쟁력 강화	120~360
	2	일반과제	경영혁신		“조직리더의 성과와 코칭리더십”	Ⅰ.리더십의 정의와 새로운 패러다임 Ⅱ.조직의 성과와 동기부여 및 부하육성 Ⅲ.코칭을 통한 조직의 고성과 창출 Ⅳ.코칭의 프로세스와 기법	120~360
	3	일반과제	직무교양		“커뮤니케이션을 통한 조직 활성화”	Ⅰ.조직이해와 상생의 조직문화 Ⅱ.커뮤니케이션 위한 자세와 태도 Ⅲ.조직시너지의 핵심 Ⅳ.효과적인 대화법	120~360

『 2007년도 』하반기

출장교육 지원사업 서식집

2007.  7.

울산광역시중소기업종합지원센터

(http://www.ubsc.or.kr)

목       차

1. 중소기업 관련 서식

〔서식1-1〕   출장교육신청서···································3

〔서식1-2〕   출장교육설문조사서·······························4

〔서식1-3〕   출장교육 신설과제 제안서·························5

2. 교육강사 관련 서식

〔서식2-1〕   출장교육 참여프로그램····························6

〔서식2-2〕   교육강사 신상카드································7

〔서식2-3〕   청구서···········································8

§ . 작성요령 및 유의사항···································9

〔서식1-1〕

출장교육 수강신청서
업체현황	회 사 명											대 표 자
	사업자등록번호											홈 페 이 지
	전 화 번 호					(052) -						팩 스 번 호				(052) -
	업 태 / 종 목											설 립 년 도
	종 업 원 수					명						매 출 액				백만원
	사 업 장 주 소
교육환경	교육 담당		구 분		성 명				부서명		직 위		연락처(H.P)				e-mail
			부서장
			담당자
	교육 환경		교육할장소				교육장비 보유 현황					교 육 대 상							수강예상인원
							빔( ), 스크린( )					관리직( ),생산직( ),전체( )							명
교육신청	구분	강사명		과제유형				교육분야		교육주제				일 자	소요시간			시간대
	①																	: ~ :
	②																	: ~ :
	③																	: ~ :
	④																	: ~ :
	⑤																	: ~ :
	⑥																	: ~ :
	⑦																	: ~ :
상기와 같이 출장교육 수강을 신청합니다. 200 년 월 일 신청인 (인) 울산광역시중소기업종합지원센터이사장 귀하
《첨부서류》 ①신청서(소정양식) ②사업자등록증 사본 ③사업장 약도 ④출장교육 신설과제 제안서 (기업자유형 신청업체) ⑤참여강사 신청시 제출서류 일체 제출(기업자유형 신청업체) 《신청접수》 ○ 신 청 방 법 : 방문접수, 우편접수, E-mail접수(kjhy10004@ubsc.or.kr) ○ 접 수 처 : 울산광역시중소기업종합지원센터 1층 종합상담실(사업지원팀) ○ 문 의 처 : 전화(052)988-7176 / 팩스(052)988-7184 ○ 주 소 : 울산광역시 북구 연암동 758-2번지(우683-804)

〔서식1-2〕

출장교육 결과에 대한 설문조사서

수강업체에서 느끼는 교육결과를 더욱 발전적인 방향의 지표로 삼고자 아래와 같이 질의하오니 성의껏 응답해 주시면 고맙겠습니다.

기업체명		교육일시	200 . . ( : ~ : )
강 사 명		교육주제
수강인원	명	작 성 자	(인)
※ 교육횟수(교육강사별)별로 작성하여야 함. 단 전문과제형은 강사별로 한 장만 작성하십시오. 또한 설문은 업체별로 수강생들의 의견을 최대한 수렴한 전체 통계치를 기재하여 주시기 바랍니다.

§ 제 출 처 : 울산광역시중소기업종합지원센터 사업지원팀(울산광역시 북구 연암동 758-2)

〔TEL:052-988-7176  /  FAX:052-988-7184  /  이메일:kjhy10004@ubsc.or.kr〕

※ 질문에 하나씩만 선택하여 주십시오.

□ 본 교육의 시행을 알게 된 경로는?

①신문/방송   ②공문(팩스)   ③인터넷(홈페이지)   ④소문/소개   ⑤기타

□ 교육관련

구 분		①매우좋다	②좋다	③보통	④안좋다	⑤매우안좋다
교육일반	①교육주제
	②교육내용
교육일정	①교육기간
	②교육시간
교 수 법	①강의자세
	②전 문 성
교육성과	①이 해 도
	②교육효과

□ 향후에도 이러한 교육을 실시한다면?

①적극 참여  ②되도록 참여  ③상황에 따라  ④참여 안함  ⑤절대 참여 안함

□ 기타사항을 기술하여 주십시오.(예, 업체가 원하는 교육주제 신설등...)

〔서식1-3〕

출장교육 신설과제 제안서
기업체현황	회 사 명					대 표 자
	사업자등록번호					설 립 일 자
	업 태 / 종 목					주요 생산품
	매 출 액		백만원			종 업 원 수		명
	전 화 번 호		( ) -			팩 스 번 호		( ) -
	주 소					홈페이지주소
주관부서	구 분	성 명	부서명		직 위		연락처(C.P)		E-mail
	부서장
	담당자
신청과제	사 업 명		2007년도 하반기 중소기업 출장교육
	강 사 명		홍 길 동
	교육과제		일반과제형
	교육분야		경영혁신
	교육주제		“의식혁신과 기업발전”
	교 육 프 그 램							소요시간(분)		비 고
	Ⅰ. 의식개혁의 도입			1. 정의 2. 상황과 진단 3. 개혁과 혁신				40
	Ⅱ. 개혁의 추진방안			1. 개혁의 목적 2. 도요다 생산방식의 이해				40
	Ⅲ. 기업발전의 조건			1. 책임과 권한 2. 동기부여의 중요성 3. 지속적 개선과 고객만족				40
	계							120
신청사유
상기와 같이 신청합니다. 200 년 월 일 신청인 (인) 울산광역시중소기업종합지원센터 귀하
《신청접수》 ○ 신 청 방 법 : 방문접수, 우편접수, E-mail접수(kjhy10004@ubsc.or.kr) ○ 접 수 처 : 울산광역시중소기업종합지원센터 1층 종합상담실(사업지원팀) ○ 문 의 처 : 전화(052)988-7176 / 팩스(052)988-7184 ○ 주 소 : 울산광역시 북구 연암동 758-2번지(우683-804)

〔서식2-1〕

출장교육 참여 프로그램
신청자	성 명			홍 길 동
	소 속			한국대학교 공과대학 산업공학과 교수
	주 소			울산광역시 남구 신정동 358
	연 락 처			018-795-4589
	약 력			한국대학교 공과대학 공학박사 한국산업공학회 정회원 한국대학교 공과대학 산업공학과 교수
신청과제	NO.	과제 선택	교육 분야		교육 주제	교육프로그램	소요 시간 (분)
	1	일반과제	생산혁신		“TOC동기생산”	Ⅰ.TOC (제약이론)과 생산성 Ⅱ.동기 생산이 잘 되지 않는 이유 Ⅲ.동기 생산으로 가는 방법 Ⅳ.TOC 적용 사례	120
	2	일반과제	경영혁신		“혁신을 위한 사고프로세스”	Ⅰ.혁신을 저해하는 제약 요소 Ⅱ.혁신을 달성하기 위한 사고의 방법 Ⅲ.TOC 사고프로세스를 통한 혁신 Ⅳ.TOC 사고프로세스 적용 사례	120
	3	전문과제	생산혁신		“TOC를 이용한 생산성 혁신”	Ⅰ.TOC 생산 혁신 이론 Ⅱ.핵심 문제의 발견 Ⅲ.핵심 문제 해결방안의 도출 Ⅳ.실행 계획안의 작성	900

〔서식2-2〕

교육강사 신상카드
성 명			생년월일
소 속			e-mail
자택주소
직장주소
전화번호(통화가능)		휴 대 폰		팩 스
학 력			경력 / 자격증
연구논문			특기분야
상기의 내용이 틀림 없음. 200 년 월 일 작 성 자 (인) 울산광역시중소기업종합지원센터 귀하
주 의 사 항 ○ 자격증 취득사항 및 포상은 경력난에 기재하여 주십시오. ○ 특기분야는 본인의 전공 및 연구분야 중에서 핵심적인 연구분야를 세부적으로 기재하여 주시기 바라며, 용도는 당지원센터의 교육지원사업에 강사 위촉에 해당 전문분야를 파악하고자 하는 것입니다. ※첨부서류 : 사업자등록증사본, 신분증사본, 자격증사본, 통장사본 제출 요함.

〔서식2-3〕

청    구    서

〔사업명 : 2007년도 하반기 중소기업 출장교육지원사업〕

○ 금융기관 :           은행         지점

○ 계좌번호 :

○ 예 금 주 :

○ 청구금액 :

NO.	기업체명	교육시간	강의료(원)	비 고
1
2
3
4
5
계

상기와 같이 청구하오니 계좌입금하여 주시기 바랍니다.

200   년    월     일

청구인 :                  (인)

울산광역시중소기업종합지원센터이사장 귀하

작성요령 및 유의사항

Ⅰ. 일반사항

□ 취    지

○ 출장교육지원사업에 기업체 및 강사진이 이행하여야 할 사항을 일목요연하게 정리함으로써 중소기업 출장교육지원사업을 보다 원활하게 운영하고자 하며, 기업체 및 강사진의 참여과정에 도움이 되고자 함.

□ 추진흐름

○ 출장교육지원사업의 주요 흐름은 신청▷선정▷시행▷완료로 나눌 수 있다.신청접수는 지원센터에서 공고한 날부터 마감일까지 접수하며, 선정은 기업체가 신청한 내용을 선정기준에 의거하여 심의, 조정하는 과정을 말한다. 이를 바탕으로 출장교육이 시작되며 출장교육지원사업은 상반기에는 4~6월, 하반기는 9~11월말까지 완료하여야 하며 동시에 설문조사와 교육사진을 제출하여야 한다. 이를 근거로 지원센터에서는 분석, 평가하여 결과보고를 완료한 다음 교육비를 지급하면 모든 출장교육지원사업은 종결된다.

□ 관 계 자

○ 지원기관 : 울산광역시중소기업종합지원센터

○ 지원대상 : 울산지역 중소기업체

○ 시행기관 : 참여 강사진

Ⅱ. 작성요령

□ 중소기업체 작성사항

○ 출장교육신청서〔서식1-1〕 : 출장교육신청서는 중소기업체에서 출장교육지원사업의 신청 의향을 나타내는 문서로써 업체현황, 교육환경, 교육신청을 명확히 명시하여야 한다. 특히 신청내용은 공고에 기재된 분야별로 명료하게 기입하여야 한다.

※ 사업자등록증사본, 사업장약도 제출 요함.

○ 출장교육설문조사서〔서식1-2〕 : 이는 출장교육이 완료된 후에 기업체에서 느끼는 교육의 만족도를 조사하는 것이다. 또한 교육의 결과보고서 역할을 겸하고 있다. 이는 기업체 작성자가 수강자의 의견을 최대한 수렴하여 전체의 통계치를 기재하여야 한다.

○ 출장교육 신설과제 제안서〔서식1-3〕 : 이것은 우리지원센터에서 내놓은 교육상품외에 기업체에서 원하는 교육과제를 제안하는 서류이다. 이서류는 기업자유형 교육신청뿐만 아니라 다음 반기에 패키지교육상품에 반영, 의뢰하는 수단으로 사용하는 서류이다.

□ 교육강사 작성사항

○ 출장교육 참여 프로그램〔서식2-1〕 : 본 출장교육지원사업에 강의 참여를 표시하는 문서로서 참여 교육프로그램를 해당란에 상세히 기재하여야 한다. 특히 교육용 원고의 카테고리를 사실에 근거하여 작성하여야 한다.

참여 강사진은 신청과제에 3종류 범위내에서 과제를 제출할 수 있으며, 과제선택, 교육분야, 교육주제, 교육프로그램순으로 작성하여야 하며, 소요시간은 120분, 360분, 900분 단위로 나눠서 본인이 선택하여 작성하여야 한다.

○ 교육강사 신상카드〔서식2-2〕 : 이 서류는 참여 강사진의 인적사항과 소속, 강의실적을 구체적으로 파악하고 교육분야를 가늠하고자 하는 서류입니다.

특히, 경력/자격증, 특기분야등은 상세하게 기재하시기 바라며, 교육강사가 추진할 수 있는 전문분야를 기술하시기 바랍니다.

※ 사업자등록증(해당자), 신분증사본, 자격증사본, 통장사본을 제출 요함.

○ 청구서〔서식2-3〕 :  출장교육을 성공적으로 수행한 후 해당강사가 강사료를 청구할 때 이 서류를 제출하여야 강사료가 지출된다. 이에 강사별로 수행한 내용과 시간 및 금액을 정확히 기재하여 총괄 청구하여야 한다.

Ⅲ. 유의사항

□ 성공적인 지원사업을 위하여

○ 중소기업의 경쟁력강화를 위한 지원사업의 일환으로 출장교육을 시행한 결과 지금까지 예상치 못한 성공을 거두었다. 중소기업에 종사하는 임직원의 자질향상과 경쟁력강화를 목적으로 찾아가는 교육서비스를 펼친 결과 중소기업의 열악한 환경에 적합한 교육방식으로 자리를 잡아가고 있다. 이는 중소기업의 임직원에 대한 교육이 시간적으로 또는 금전적으로 부담이 되어 거의 이루어지지 못하고 있는 실정을 감안하여 사업체 내에서 실시하는 찾아가는 교육이 적중한 것으로 판단된다. 이를 위하여 그동안 처음보다 많은 교육프로그램을 발굴하고 다양한 시행방법을 업그레드 시켜왔다. 하지만 지금까지의 성공적인 지원사업이 앞으로 계속되리라는 보장는 없다. 이를 계속 발전시키는 방안은 본 지원사업의 주관자인 우리지원센터만의 노력만으로는 지금 한계점에 도달한 것으로 판단된다. 물론 주관자는 수혜자와 공여자의 불편함을 해소하고 본사업의 발전적 방향을 제시하고 계속적으로 수정, 보완하여야 할 것이다. 더불어 교육수혜자는 성실한 자세로 교육수강에 임해야 하며, 특히 경영진의 수강 참여가 절실히 요구된다 하겠다. 경영진의 수강이 없는 혁신교육은 그 효과가 반감될 것으로 보이며 강사진의 교육의욕이 퇴색되는 양상도 있을 수 있다. 또한 교육공여자는 새로운 교육프로그램 발굴과 수정, 보완되어진 교육프로그램을 철저히 준비하는 것이 무엇보다 중요하다.

□ 기타사항

○ 강사진과 기업체는 교육기간에 출장교육지원사업에 영향을 미칠 수 있는 변동사항은 사업지원기관(지원센터)에 즉시 통보하고 긴밀히 협의하여 성공적인 사업추진이 될 수 있도록 만전을 기해야 한다.